• 下集造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 出笼造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 寂造句

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    寂造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 如何用词语组织造句 党应该进一步加强组织建设和思想建设。他向党组织递交了入党申请书。课外活动要认真组织,不能放任自流。组织上已为她安置好了工作。他掏心地向组织汇报了近来的思想情况。学校组织教师交流工作经验,推动教学改革。他参......

  • 碑石造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 自然界造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 月主造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 健脾造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 辩解造句 辩解的造句有:该政府抛出一个混淆是非的声明,竭力为自己的侵略行径辩解。那个摊贩,在工商管理人员面前不停地辩解,结果欲盖弥彰,反而暴露出他出售的东西的确是假冒产品。辩解的造句有:那个摊贩,在工商管理人员面前不停地辩解......

  • 如来佛造句 如来佛的造句有:如果你是孙悟空,我就是如来佛祖。无论你旅游到哪里,那里就有我的关注。无论你走到天涯海角,我的“平安福”就陪伴你左右。呵呵,祝福你一路平安,顺心如意!孙猴子跳不出如来佛的掌心。如来佛的造句有:孙悟空神机......

  • 大吉造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 填空怎么造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 屋脊造句 屋脊的造句有:陈永华有一个梦想,他想要在世界屋脊种植和酿造世界最高的葡萄酒,在这里,有千年的光核桃树,在这里,有珍贵的林芝盐井野生葡萄。平阔的北方苔原处于诺森德西北的末端,这片冰封的大陆也被称作世界屋脊。屋脊的造句......

  • 哭笑不得的意思和造句 1、哭笑不得的意思是哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。出自《皮匠说谎》。2、造句:否则咬着了辣椒,哭笑不得的时候,我不能负责。他经常干些让人哭笑不得的蠢事。小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。3、哭笑不得,汉语成语,拼......

  • 男欢女爱造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 审造句

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    审造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 一起咋造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 问道于盲造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 手不释卷怎么造句 - 手不释卷的释意思 1、手不释卷的意思:释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。2、出自西晋·陈寿《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”释义:刘秀在行军作战的紧张时期,仍然抓紧点滴时间,认真读书学习。......

  • 用像…一样造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 坐药造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 办事不牢造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 肥美造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 垄作造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......

  • 剿匪造句 造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧......