疑惑造句一年级

下面为您提供关于【疑惑造句一年级】内容，供您参考。

1、对于这件事，我心里充满了疑惑。

2、对她莫名其妙的行为，我疑惑不解。

3、面对众人疑惑的目光，他径直走向哭泣的李玲。

4、当初我的确很疑惑，如今一切都真相大白了。

5、查了这部百科全书，顿时豁然开朗，解决多年的疑惑。

6、她的厂长职务最近突然被撤换了，大家疑惑不解。

7、经理对他那文不对题的答话，脸上尽是疑惑的表情，一下子真是不知所措。

8、距离车祸已有半年了，我坐在窗边也已有半年了，我不知道一个失去记忆的的人，活着还有什么意义。我很疑惑，上天既然拿走了我的记忆又何必留下我的躯壳。我每天都过着相同的日子，坐在窗边看着外面的景色。那个将我带到这里的男人说我以前最爱坐在这里，所以现在多坐坐也许会对我的记忆有所帮助。可我从来没有认真的回想过，因为每当我想回忆时，我的头就好痛。所以我总是无聊的看着窗外的一切，而那个男人也总是忙来忙去的，似乎总有做不完的事。我不知道他是谁，我也不曾问过他的名字，因为我知道那肯定是一个陌生的名字，而我讨厌那种陌生的感觉。

9、她回答问题时吞吞吐吐，使我疑惑不已。

10、在金风拂面，秋高气爽的日子里，这个洒满阳光的小树林，简直和童话里的仙境一般，真是叫人疑惑不解。

11、思考而不学习,就会疑惑不解。

12、声音有点颤，也许不是有点，因为他表情里，明显出现了带忧的疑惑。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。