一年级飘飘造句

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1、雪花飘飘洒洒地散落在原野上。

2、胜利似乎唾手可得，他不禁有些飘飘然了。

3、听了几句奉承话，他不禁有些飘飘然。

4、雪花飘飘，好像柳絮在空中飞舞。

5、忽悠，秋千飘飘忽忽，悠得我头疼。

6、如果有了点成绩就自我陶醉，飘飘然起来，工作必然会停滞不前。

7、小李天生是跳舞人才，她在阿俊的带领下轻快如飞，飘飘欲仙。

8、听着音乐，一会儿他就飘飘欲仙了。

9、乘气球升到天上，使人有飘飘欲仙之感！

10、滚滚红尘里，望穿秋水，也不曾看见你衣袂飘飘的身影。

11、鸦片虽然吸上令人飘飘欲仙，但一旦沾上就无法摆脱，直至死亡。

12、枯叶飘飘，纷纷扬扬，如彩蝶般舒翼飞舞。

13、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。

14、乡下，到一个热闹的大家庭去，竟乐得飘飘然不知所以。

15、连着三天的加夜班工作，白天又要护理病人，小陈虽身强力壮，竟也飘飘然，昏昏欲睡，极度疲倦。

16、溪水没有底，那么人坠下应当也没有底，飘飘的不知道飘到哪里。

17、在这秋高气爽的季节里，菊花盛开了，湛蓝的天空，金色的树叶，黄叶飘飘！

18、绿场地，红跑道，旗儿飘飘。

19、一个飘飘欲飞的神话般的人物，不拘泥于俗物，正是他飘逸的表现。

20、冬日天气有多冷，问问满天飘飘的雪，你我情谊有多长，短信条条诉思念，在这寒冷的日子里，愿在这美丽的雪天能有一个快乐的你。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。