用几次造句一年级

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1、通过这几次接触，我觉得张晓并不是一个不讲理的同学。

2、这道题，我宁愿自己多算几次，也不愿去抄袭别人的作业。

3、她几次想打退堂鼓，但看着这些可怜的孩子却又不忍心了。

4、要想把事情办成就得多跑几次，不要怕碰壁。

5、他几次三番地犯错，可就是不知道从中吸取教训。

6、我虽去过欧洲几次，但都只是走马看花，未作深入了解。

7、这件事我已经麻烦过他好几次了，实在不好意思再去找他。

8、这则广告在报纸上刊登好几次了，你怎么会不知道？

9、虽然经我几次牵线搭桥，但均无效果，看来爸爸妈妈离婚这件事已是泼水难收了。

10、船长瞻望了几次远处的信号灯。

11、暫我请求过好几次，妈妈就是不同意。

12、几次劝他，他似乎从未听进，如此刚愎自用，如何是好？

13、他已经推却了好几次别人的宴请。

14、他听说自己要被处分，一时不知所措，一连几次写错了自己的名字。

15、暑假里我想去北戴河旅游，几次三番地跟妈妈提出，妈妈就是不答应。

16、在惊涛骇浪中，我们的船几次面临被吞噬的危险。

17、这次旅行太好玩了，简直一言难尽，要分好几次才说得完。

18、李强几次强嘴想说出真相，可又欲言又止了。

19、他在最近的几次游泳比赛中接连取得第一名。

20、为了杂交水稻的研究成功，袁隆平煞费苦心，几次三番地做试验。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。