复读的造句

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1、去复读一年吧，你才初中，一切都会有转机的。

2、江苏的高考制度和广东接近，江苏复读不需要重考必修课的学业水平测试。

3、我曾经就是高考的复读生，我觉得复读成功与否完全与自己的努力密不可分，一分耕耘一分收获！相信自己，你能行。

4、考得少的话进步空间比较大哦，加油吧，下定决心就可以，我也是复读过的，分提的挺多，考上好的学校了。

5、复读，这不是一个轻松的决定。

6、考不好，咱可以复读。

7、我们让他复读这句句子。

8、广东高考改革，你复读都没咩机会。。。因为高中要学很多科，学业水平测试也要算进高考，你复读压力很大！！。

9、他被要求复读这句句子。

10、不过我想还是不要复读了，读书读死了，人出来有什么用。我出来之后发现我在学校里学到的完全跟生活中完全不一样，就像是一个幼稚园班的，或许更不如。

11、应该不行了，你已经投了档案，而且那个大学也已经把你录取了，不可能把你的档案退回来了。你还是别考虑复读了，直接收拾东西去学校吧，其实大学在哪上的无所谓，只要你在学校里好好学习考研就是了，有些人大学比你上的好，考研不一定考的过你，这就是自己努力不努力的问题。

12、复读学生累，家长也累，如果付出有所回报，一切都是值得的。

13、不能参加高考的心情我能理解，希望你坚强。当然能复读，说明原因学校不会为难你的。加油。

14、考虑一下长治学院或晋中学院，每年几乎都要降分吧，实在不行，复读奋战一年，明年考个好学校。

15、对高考，心态是最重要的。我也是刚考上大学的，想起去年的高考，就没有什么感觉，心里只想考不好还可以在复读一年。结果考的还不错，但是没有考上理想的大学，于是我有复读了一年。

16、所以如果你想复读，就坚定自己的选择，不要让自己留下人生的遗憾。一定要加油啊！路都是自己走出来的，只要自己坚持不懈，肯吃苦，肯下功夫，我相信这一年你决定会有收获的，不仅仅是学习成绩，而且还有人生感悟啊。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。