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二年级用尾巴造句

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下面为您提供关于【二年级用尾巴造句】内容,供您参考。

1、一只摇来摇去的尾巴暴露了小猫的藏身之处。

2、小狗听话地叼来拖鞋,并摇了摇尾巴。

3、袋鼠的大尾巴,使它在跳跃时也能保持身体的平衡。

4、松鼠用它那蓬松的大尾巴当被子盖,温暖而又舒适。

5、我不小心踩住了小狗的尾巴,疼得它一个劲儿地叫唤。

6、这只小花狗喜欢摇着尾巴在主人面前撒娇。

7、为了躲避天敌的追击,壁虎会自己断掉尾巴。

8、这个大贪官的狐狸尾巴终于露出了。

9、海娃急中生智,把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴下面,躲过了敌人的搜查。

10、那些长尾巴、五光十色的鹦鹉真是可爱极了。

11、马和牛都用尾巴驱赶蚊虫。

12、剩下的残兵败将,夹着短尾巴,一溜烟逃得不知去向了。

13、我军把敌人打得鬼哭狼嚎,夹着尾巴逃跑了。

14、不管怎样狡猾的敌人,狐狸尾巴最终会露出来的。

15、燕子的尾巴好像一把大剪刀。

16、侵略者为自己的侵略行径辩护,结果是欲盖弥彰,反而露出了狐狸尾巴。

17、小壁虎借不到尾巴,心里很难过。它爬呀爬,只好爬回家找妈妈。

18、喜欢你,那就是我最美好的时光。想念你,那是岁月留下的创伤。有过为一个人不顾一切的付出,才是会有现在更坚定去爱的自己。我就站在青春的尾巴上,感谢当年喜欢你的我。

19、她摇着尾巴,依然带着微笑的表情。

20、那匹狼毛色灰暗,唯有尾巴是雪一般的白色,在远处看就行是断了一截尾巴似的,他体形削瘦,肯定很多天没有吃东西了。

二年级用尾巴造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。