怎么写活动策划方案

首先大标题，接着是副标；主办方，承办方 一、活动目的 二、活动对象 三、活动时间 四、活动地点 五、活动准备工作（要详细） 六、时间安排表（看情况决定要不要） 七、宣传方式 八、活动流程（越详细越好） 十、资金预算 假如是比赛类活动加上奖项设计，评分标准，参赛要求 你好，有范文，你参考一下吧 勤工俭学献爱心活动策划书 一、活动宗旨： 为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。

通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。 二、活动策划组： 总策划：梁主任 副策划：陈 建 刘益军 孙 勇 审核人：李智辉 负责人：数字自动化系学生会 三、活动方式： 1. 首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。

参加者在本系同学中选拔。 参加者首先到办公室报名。

参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。 家教对象为初中生全部课程。

2. 根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。 3. 沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。

4. 本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。 四、活动时间计划： 1. 本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止） 2. 9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。

3. 10月2日至10月17日向社会进行宣传。 4. 11月17日截止家教。

5. 11月17日至11月20日对本次活动进行总结。 五、活动人员安排： 1. 沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。

2. 活动策划由主席团和学习部负责。 3. 活动审核由团总之负责。

4. 活动通知由办公室负责。 5. 活动传单由网络部和宣传部负责。

6. 活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。 7. 传单发放由各部门派一代表负责。

8. 家教情况由生活部和体育部负责。 9. 家教情况由生活部和体育部负责。

六、活动总结： 活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。

勤工俭学活动策划书 一. 活动背景 社会形式日新月异，人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。

与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！ 二. 活动意义 通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起，为适应未来社会培养责任感，以及吃苦耐劳的精神。

同时满足用人单位的需要。 三. 活动时间 每周星期六或星期天以及法定节假日。

四. 活动内容 针对用人单位的需要，我院将选拔具有推销、促销（做广告，发放传单）、导购、礼仪服务、清洁工等的学生，并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待，尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到锻炼自己服务社会的目的。

五. 活动主办单位 江西理工大学应用科学学院 六. 工作安排 1. 根据需要，院学生会实践与就业部面向全院招聘，通过严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳切有工作经验的学生，组成服务团体。 2. 与用人单位达成配合协议，并签定相应的合同。

使双方明确自己的权利与义务，并以双方主要负责人为法人代表和联系人。 3. 工作时间一般定在节假日，如有可能，可在其他时段推荐勤工俭学学生。

4. 每经过一个工作段，工作人员必须做好工作记录，且考虑报酬问题。 5. 参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度，必要时佩带工作证。

6. 在校内外大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力。 七. 相关人员： 1. 具体实施部门：实践与就业部 总调度：刘红（部长） 主要负责人：熊振伟、严月（副部长） 总策划：王伟（委员） 八. 活动事宜 1. 每个走上岗位的人，必须经过实践与就业部面试筛选，并登记其真实资料，确保工作人员的素质，确保其胜任工作岗位，并且在一定程度上为其行为负责。

2. 此勤工俭学活动，参考市场价格，保证工作人员获得相应报酬。 3. 具体工作，由工作当事人负责，做到保证质量。

学生干部做好登记、监督工作。 4. 为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行，我院将与用人单位共同协商签定合同，以此使双方明确自己的权利与义务，进而确立双方良好的合作关系。

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：在行传媒 宣传活动策划书范文宣传活动策划书范文（一）一、活动引言：因为在“20TO20”节能减排活动中出于对宣传形式、宣传目的、宣传效果的考虑，我们将以环保知识有奖问答、环保话剧等形式开展大型的校内宣传活动，吸引同学们的注意，从而帮助同学们树立节能减排的环保意识，达到在校内推行节能减排的目的。

二、活动目的：为了加深人们对环保问题的了解，为了增强人们对节能减排理念的认识，这次的活动旨在能让更多的人亲身加入我们的行动，为节能减排事业贡献出一份力量。三、活动形式：在园区内举行大型的宣传活动。

不仅会采用海报展、横幅展等常规的宣传形式及环保知识问答等互动活动，还会结合环保小话剧，寓学于乐，让同学们在观看幽默诙谐的小话剧的同时，获得一些有关节能减排的环保小知识。四、活动亮点：1、采用环保话剧的形式，宣传节能减排，更生动、形象，更能吸引同学们的目光。

2、结合儿童时装秀。用一些生活废品制作服饰、饰品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。

同时，回收生活垃圾，将它们作成好看的饰品，变废为宝，正符合了本次活动“节能减排，保护环境”的主题。3、有奖问答的形式，不仅能调动大家的积极性、增添宣传活动气氛，更能让参与者开动脑筋、积极了解环保知识，从而达到有效宣传的目的。

4、把印有日常生活中节水节电等节能小窍门的卡片当作礼品发给同学们，便于同学们记忆。同时，让节能深入生活，加强了本次宣传的效果。

五、活动时间：3月X日六。

要做好一份活动方案，需要先从以下几方面来考虑： 1、活动目的：比如学校组织外出游玩的目的，就是让同学们近距离地接近自然，并懂得保护我们的家园。

2、参与人员：任何一个活动，都是需要有人员参加的。例如需要不需要请领导，或者是组织哪些人来参加。

3、活动时间：要具体到几点几分钟，需要怎样的集合，或者是怎样的出行。 4、活动地点：要告诉参与者，活动的地点，也就是路线，到哪里集合观景等。

活动方案具体内容： 一、活动名称：规划书的名称应尽可能具体地写出计划名称，例如“X年*月**大学**活动策划书”，放在页面中心，当然，可以写标题，然后用它作为下标。 二、活动背景：这部分内容应根据计划书的特点在以下项目中选择；具体项目是：基本情况简介、主要执行对象、最近情况、组织部门、活动发展原因、社会影响、及相关目的动机。

其次，应该解释问题的环境特征，主要考虑环境的固有优势、弱点、机会和威胁等，重点关注环境分析的各种因素，以及过去和现在的情况。 三、活动目的、意义和目标：活动、的目的是以简洁明了的语言表达应用程序的目的；事件的核心构成或计划是独特的，并且应该清楚地写出由此产生的意义（经济利益、社会利益、媒体效应等）。

活动目标必须具体，并且需要满足、可行性、及时性和重要性。 四、资源需求：列出所需的人力资源，物质资源，包括所使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。

可以列为现有资源和所需资源的两部分。 五、活动开展：作为文本规划的一部分，表达方式应简洁明了，以便人们可以轻松理解，但表达应力求尽力，写出一切可想而知，无遗漏的东西。

在这一部分中，不仅表达了文本，而且还可以适当地添加统计图表；计划的工作项目应按时间顺序排列，实施时间表可用于帮助项目检查。 六、预算：根据实际情况详细计算、后，活动的各种费用以清晰明确的形式列出。

七、活动中应注意的问题和细节：内部和外部环境的变化将不可避免地给项目的实施带来一些不确定因素。因此，如果在环境发生变化时有应急措施，那么在规划中也应该说明造成损失的概率，导致灾害损失，应急措施等。

八、活动负责人和主要参与者：指示组织者、参与者姓名、访客、单位 扩展资料： 策划注意： 1、本方案提供基本参考方面，小型方案可以直接填充；大型方案可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4、策划书需从纸张的长边装订； 5、一个大策划书，可以有若干子策划书。 参考资料来源：百度百科-活动方案。

我猜想是你是想得到一份类似的策划方案吧？其实，按照我的经验，凡事从小事入手，积累点滴，必成江河.我告诉你策划的基本原理——5W1H(What/where/when/who/why/how)，这是骨架，要给它增添肌肉，注入鲜血，策划才能鲜活，而这些则必须用到你的经验和智慧的积累.策划是一个说服自己及说服别人的工作，因此，你写下的每个字，你自己都要清楚，否则就是忽悠.就拿你这个第二课堂来讲，首先是What，要明确界定第二课堂的概念，以及它与第一课堂之间的关系.其次是Where，这个第二课堂要在什么地点进行？或许有几个可选地点，那么分析出它们的优劣，得出最佳的场所.再次是When，第二课堂打算什么时候开始？在可能的时间段中选出最优的方案.再来看Who，谁来负责这项工作？或许有不同的人选，或许还有不同的岗位，因此需要综合分析备选人和岗位的特点，找出最优方案.然后是Why，为什么这样？对前面已定方案进行一次反问，比如，为什么要定这个地点？为什么是这个人负责？能否更简化？是否还有更好的方案？等等，看看是否确定，再做最后调整.最后是how，完成第二课堂的工作，或许存在许多种方法，通过对这些方法的分析，找到最佳的执行方案.掌握这几点，今后你不仅可以做第二课堂的策划，还可以做更多的策划，当然，前提是你需要积累足够的血肉.。

一、主题活动：水二、选择主题理由：水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分.地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的2.8%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏.所以，通过水这主题活动，教育小孩节约用水、保护水资源的意识；另外，让幼儿学生了解教学内容.三、主题目标：1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动； 4、发展平衡能力，锻炼手臂力量；5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.四、主题网络图：活动一：：认识水（一） 活动目标：1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动 （二） 活动准备：1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；2、一些地方污水的照片，干净的自来水和污水等.（三） 1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业水污染与节约用水 2、介绍水 ；（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；（2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；（3） 请老师介绍怎样节约用水.3、水的作用 ①儿歌：水呀水是个宝 ；②展示家庭用水调查表 ；③照片展：亲近水、爱护水 .4、保护母亲河爱心行动 ①歌曲：《小河之歌》； ③家长签名、捐献爱心.活动二 玩水（一）活动目标：1、发展平衡能力，锻炼手臂力量.2、教育幼儿节约水资源，不浪费水.（二）活动准备：1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶.（三）活动过程：1、幼儿分成两组，手提小水桶站好.2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾.3、以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜.活动三 给小鱼圆梦（一）活动目标：1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.（二）活动准备：1、故事《小鱼的梦》；2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片，布置成墙饰.3、彩笔和纸.（三） 1、听老师讲故事《小鱼的梦》；2、教师引导幼儿讨论一些问题；如：“原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废水把河水染黑了；等等.“河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘不过气了，很可怜，快死了.“小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过，因为它的朋友都死了，小鱼很不喜欢脏水，它向往从前那个清澈的小河.3、教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；4、教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；5、教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图.活动延伸：1、节约用水提示牌的设计及张贴；2、污水变干净的小实验（用漏斗）；3、学唱关于水的儿歌；4、设计一些关于水的小游戏等等.。