小学二年级周记怎么写 - 二年级周记怎么写写喜鹊周记

小学二年级的学生在写2113作方面，还是需要家长5261大力辅助的，毕竟二年级4102的孩子认识的字、词不1653多，语言组织能力也不是很强，所以家长要去引导孩子。

所谓周记，就是尽量记录一周之内发生的有趣的事情，让孩子记忆力深刻的，或者是孩子觉得好玩的事情都可以写，但是在描述的时候一定要做到【真】，真事、真情、真想，千万不要教孩子去虚构，这是一个非常不好的习惯。

家长可以多带孩子去接触一些人和事，或者是和孩子一起阅读一些课外书籍，教会孩子家务活，去了解他们好奇的事情，这些都可以写进周记里，还能够帮助孩子更快的成长和认识这个世界！

喜鹊（学名：Pica pica）是鸟纲雀形目鸦科鹊属的一种。

共有10亚种。喜鹊体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白色。

喜鹊多生活在人类聚居地区，喜食谷物、昆虫，一般3月筑巢，巢筑好后开始产卵，每窝产卵5-8枚。喜鹊肉可入药。

喜鹊叫声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉祥的象征，牛郎织女鹊桥相会的传说及画鹊兆喜的风俗在民间都颇为流行。 作文： 我有许多喜爱的小动物，而我最喜爱的动物就是喜鹊了。

喜鹊的体型很大，有一只勾子嘴。身披黑色的燕尾服，白色的**，还有一双黑宝石般的眼睛。

活像一个鸟中绅士。

周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

写周记的注意事项： ①周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

②回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。 ③在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。

对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。

猫头鹰的启示（如何科学地安排好时间）？一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着"猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。

"猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声："是谁呀？这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。

到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说："天还长着呢，练什么呢，赶趟，趁早还是休息的好。"喜鹊说："已经不早了，都到中午了，你该捕食锻炼了。

"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。

就对他说："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说："我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。

"喜鹊说："这么晚了你还能捕到什么食。"这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树，累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。

当然这是个小小的寓言故事，如果猫头鹰真的夜间去捕食，就要饿得从树上摔下来了。可是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。

古人说过："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢？所以青少年朋友一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要"少壮不努力，老大徒伤悲"了。

续写：几年以后，蛇和喜鹊都有了自己的孩子。

一天，喜鹊带着孩子出门觅食，碰巧遇到了蛇父子上街游玩。 喜鹊忙飞过去，笑吟吟地说道：“蛇大哥，近几年你可好呀？你的儿子真是越来越英俊了！”说着，还摸了摸小蛇的头。

可小蛇的眼睛却盯着美丽白嫩的小喜鹊，馋得口水都流出来了。小喜鹊见小蛇盯着自己看脸都红了，害羞地躲到妈妈后面。

老喜鹊朝蛇父子嫣然一笑：“蛇大哥，到我家坐坐吧！” 说完，朝喜鹊窝飞去。一路上，老蛇故意掉队，拉着儿子来到一束草丛边，悄声对他说：“儿子，你看小喜鹊怎么样啊？”“什么怎么样？”儿子疑惑不解。

“当然是肉啊！”老蛇边说两眼边发光。“刚才你一个劲儿地看小喜鹊，这点，老喜鹊也注意到了。

她请我们去她家，是给我们机会呢。只要我们向她提亲，她一定不假思索就会同意。

到了结婚那天，你只要。

”老蛇越说越起劲，最后放声大笑起来。

“可是，我虽然喜欢小喜鹊，但我不想吃她，她母亲可是爸爸你的救命恩人啊，我们不能忘恩负义。

”“别说了，这事我定了！”说罢，老蛇带着儿子美滋滋地捉了些虫子，向老喜鹊提亲去了。

果然不出所料，老喜鹊答应了，并同意三天后成亲。夜里，老喜鹊对女儿说：“女儿，早上妈妈是骗他们的，你可千万不能嫁！蛇都是坏的，咱们可不能相信他们的话。

要知道，蛇可是我们的天敌，他是专吃我们的呢！我们明天就搬家！”小喜鹊却铁了心要嫁给小蛇，连母亲的劝阻都不听了。老喜鹊没有办法，只好飞到天山向老鹰求救。

老鹰欣然答应，并再三嘱咐她不要告诉女儿。到了成亲那天，鸟族和蛇族都跑来参加这场史无前例的婚礼。

小喜鹊更是开心极了，把自己打扮得花枝招展，上了花轿。一路上，仪仗队吹吹打打，十分热闹。

拜完堂后，就该进洞房揭喜帕了。小喜鹊和小蛇刚入洞房，早在门口守候多时的老蛇一跃而起，要把这欢欢喜喜的新娘一口吃掉。

在这千钧一发之计，一个棕色的身影俯冲下来，将贪心的老蛇吞入腹中。原来是老鹰！这时，在一旁吓得心惊胆颤的老喜鹊飞了过来，把一旁呆若木鸡，不知所措的女儿拉过来搂在怀里，嫁给老鹰的儿子 。

从此，喜鹊和老鹰结成了亲家，小喜鹊和小鹰也过上了幸福的生活。

一只喜鹊在回家的道路上迷路了，它误打误撞地进了一栋楼房里。

可是为时已晚，出去也是个困难。 下午二节课后，我和同学准备去上厕所。

经过一楼的时候，只见大批同学聚集到了一起，，我被好奇心所驱使，不由地走了过去。原来是一只喜鹊不小心进入了学校的教学楼，现在它怎么也出不去了。

喜鹊在吊灯上东张西望，脸上充满了惊恐的神色，好像在说：“这是哪儿？谁来救救我？”同学们都想帮助喜鹊，给它自由，可由于它落在吊灯上，同学们都无可奈何。正当无能为力的时候，一位高大强壮的体育老师来到了这里。

他三下两下跳上了椅子，轻轻地把喜鹊放到自己的手心，小心翼翼地把它带到室外，抬手一抛。喜鹊扑棱棱地展翅高飞，飞向远方，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们大家，给了我自由，好人终有好报！”此时，大家的脸上都露出了欣慰的笑容。

好人终有好报，人鸟共家园。