被英语怎么写

one two three four five six seven eight nine ten 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 eleven twleve thirteen forteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 twenty-one 21 thirty 30 forty 40 fifty 50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90 one hundred 100 未提到的两位数 仿照21用几十+几表示即可。

背诵方法。背诵的方法多种多样，但需因人而“异”，以内容确定方法，因条件变化方法。只要运用得当，就能收到明显效果。

一、传统背诵法

传统背诵法，即死记硬背。这种方法只要坚持也会有效果。只是中国学生背英文，必得先记中文内容和顺序，而后才依据中文背英文。如此事倍功半，实际上加重了学生负担。更主要的是，这样背诵的东西由于理解不深，较难运用于听、说、读、写，而且容易遗忘。实践证明，此法虽有效，但有一定的弊端，可以运用，但不能依赖。

二、以练促背法

学习英语不同于学习数理化，它理解的地方比较少，记忆的地方比较多。学习英语重在学习运用语言的技能技巧，只要能听会说，能读会写，就算达到了目的。因此，教师可归纳出所学单词、短语及其它知识点，在学生理解和记忆的基础上，进行短语及造句的训练，对典型句子要进行替换单词、短语的强化训练。这样，变背为练、以练促背，就能达到熟练掌握、灵活应用的目的。长期坚持，在“游泳中学习‘游泳’”，便可事半功倍。

三、以用促背法

学习英语，有无兴趣和积极性至关重要，而兴趣和积极性主要来源于学以致用。对于中学生来说，利用一些生动活泼的形式引导他们主动运用英语，效果往往会更好。每隔一段时间，老师可把学过的单词、句式编成情景对话或小故事，为增强趣味性，不妨编得离奇一些，荒诞一些，让学生根据情景排练。这样，以用促背，以背促用，既满足了学生的好奇心，也提高了学生的学习兴趣和积极性。长期坚持，所学知识极易掌握且很难忘记，以后使用便能即景生“语”，脱口而出。这是一种可以受益终身的方法。

四、以译促背法

故事性很强的文章，背起来比较容易。知识性强，社会背景不太熟悉的文章，背诵难度就较大。此种文章宜先让学生进行翻译练习，把每句中的单词和短语之间的语法关系，每段中句子与句子之间的意义联系，以及段落之间在内容上的逻辑关系都弄清记熟，并且由笔译到口译，由英译汉到汉泽英，反复进行练习。学生只要能迅速准确地把应掌握的内容译出来，也就能较容易地背诵下来，并逐步学会运用。科普作品之类的课文用此法较好。以译促背，省时省力，又能收到很好的效果，何乐而不为？

五、选择背诵法

背诵是重要的，但是必须有所选择，教师不宜要求学生背诵所有课文，也不一定通篇背诵某篇文章，而应当精选重点课文、段落和句子，让学生背诵。通过有选择的背诵，引导学生掌握重要知识点的辐射。可以培养学生由此及彼，举一反三的运用能力。同时，这种方法也能把学生从“苦海”中解放出来，学生也会珍惜老师的这份感情而加倍努力。此法不仅有背诵技巧的意义，还包含有“感情投资”的成份，效果很好。

六、休闲背诵法

让学生在课堂上背诵是必要的，但不宜安排过多。过多了，学生很可能当作任务而勉强应付，即使背诵下来，也是一种短期记忆行为，所背知识不一定牢固。可以提倡学生把重点句子、段落及精彩文章译成汉语，抄在袖珍本上，随身携带。

一有闲暇，就看着所抄中文想英文，念英文，背英文，写英文，我们把这种叫做休闲背诵法。我们教过的学生凡用此法者均收到了明显的效果。这样做，不但学生学起来方便轻松，记忆牢固，而且也能使学生养成良好的学习习惯，为学好英语打下扎实的基矗背诵是学好英语的重要手段，可又是学生最感头痛和烦恼的事。如何把头痛变为轻松，烦恼变为喜欢，消极变为积极，就要找出几条“捷径”，使学生书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟，把背诵变为学好英语的“帆”和“桨”，自由地扬“帆”使“桨”，在学海中遨游。“五读”、“六背”都是学习英语的有效方法，但是要充分发挥这些方法的作用，关键还在于积极引导和根据情况灵活应用。

衣服（clothes）

牛仔裤（a pair of jeans）

短裤（shorts）

袜子（socks）

鞋子（shoes）

运动鞋（sports shoes）

羊毛开衫（cardigan）

运动上衣（sports jacket）

女士衬衫（Ladies blouse）

情绪（mood）

高兴的（happy）

伤心的（sad）

生气的（angry）

疲倦的（weary）

害怕的（fearful）

inside英 [ˌɪn'saɪd] 美 [ˌɪn'saɪd]adj.里面的adv.在里面n.内部prep.在 。

里面用作形容词 （adj.）All the inside rooms were skylighted.所有里面的房间都装了天窗.Maybe it is in your inside pocket.它可能在你衣服里面的口袋里.用作副词 （adv.）She shook it to make certain there was nothing inside.她把它摇了摇，想知道里面确实没有东西.We have to play inside because it is raining.因为天下雨，我们不得不在屋里玩.用作名词 （n.）The driver behind me tried to overtake on the inside.我后面的驾驶员想从内车道超过我.用作介词 （prep.）He parked his car inside the gate.他把车停在大门里面.n.（名词）inside用作名词时的基本意思是“里面，内部”，常用于单数形式， the inside of表示“…的内部； …的里面”.inside的复数形式在口语中可指“肚子，肠胃”.prep.（介词）inside表示位置时作“在…里面； 在…内侧”解，也可用inside of表达此意，后者常见于美式英语中； inside还可作“在…肚内； 在…胃〔肠〕中”解.inside表示时间时作“在…之内”解，也可用inside of表达此意，也为非正式用法.inside表示方向时作“往…里面； 朝…内侧”解.【同义词】n.（名词）inner part interior adj.（形容词）inner interior internal private prep.（介词）in into 【反义词】n.（名词）exterior outside adj.（形容词）open outer outside public prep.（介词）outside。