老师普通话水平应达到什么等级

1.二级乙等。二级乙等是老师普通话要求达到的等级之一，通过80分及其以上但不足87分来评定。二级乙等要求考生在朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。

2.三级乙等。三级乙等是60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,方音特征突出。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

3.二级甲等级以上。普通话要求二级甲等及以上。语文教师的普通话等级通常需要达到二级甲等以上的水平。

4.一级乙等。一级乙等是普通话考试中划分等级的一种，要求考生在92分以上，但不足97分。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

5.一级甲等。一级甲等是普通话水平中的一种，要求考生达到一级甲等。一级甲等是普通话水平中最高的一级，意味着考生的语音标准和语调表现最出色。

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教师普通话等级要求

教师普通话等级要求如下：

要求是中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级乙等。其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级乙等；高等学校的教师，普通话水平不低于甲等。其中现代汉语教师不低于二级甲等，对外汉语教学教师普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平测试等级：

1、一级：为标准的普通话，其中一级甲等的测试得分通常在97~100分之间，一级乙等通常测试的得分在92~96.99分之间。

2、二级：比较标准的普通话，其中二级甲等的测试分数通常在87~91.99分之间，二级乙等的测试分数，通常在80分~86.99分之间。

3、：一般水平的普通话，其中甲等的测试得分，在70分到79.99分之间，乙等的测试得分在60分到69点九九分之间。

要求是中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级乙等。其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级乙等；高等学校的教师，普通话水平不低于甲等。其中现代汉语教师不低于二级甲等，对外汉语教学教师普通话水平不低于二级甲等。

老师需要普通话几级

　　中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级乙等；其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级乙等。高等学校的教师，普通话水平不低于甲等；其中现代汉语教师不低于二级甲等，对外汉语教学教师普通话水平不低于二级甲等。

　　什么是普通话水平测试

　　普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试，有很多工作都要求职员有普通话证书，想要做教师就必须要普通话规范，科目不同，要求的普通话等级不同。

　 　普通话等级

　　普通话等级是分为一级甲等乙等，二级甲等乙等，甲等乙等。

　　一级甲等普通话等级要求分数是97-100分，像省级以上的主持人播音员都是需要一级甲等的普通话的；一级乙等的普通话等级要求分数是92-96.99分，口语教师和播音主持这些要求要一级乙等及以上。

　　二级甲等要求的分数是87-91.99分，语文教师必须达到二级甲等水平；二级乙等普通话要求的分数是80-86.99分，除语文老师外，其他老师最低要求二级乙等。

　　甲等分数是70-79.99分；乙等就是60-69.99分，低于60分是没有证书的。

教师普通话等级要求

教师普通话水平达标要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。

高等学校的教师，普通话水平不低于甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。

对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

六等的划分依据：

一级（标准的普通话）。

一级甲等（97分－100分）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

一级乙等（92分－96.99分）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。

二级（比较标准的普通话）。

二级甲等（87分－91.99分）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等（80分－86.99分）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。