专业特长怎么写 - 旅游管理专业特长怎么写
专业能力：不同专业毕业生可以突出所学优势，如，计算机专业毕业生在特长中，就可以在简历中这样描述：熟悉网络维护工作，能够完成计算机的组装以及系统重做，升级工作，并可熟练操作各类办公软件，会简单的编程工作与网页设计。
个人特长：
1、具备良好的沟通能力。热情开朗，能够带动活跃办公室的工作氛围，同时善于交流，能优秀的完成领导交代的任务，与同事交流沟通，建立良好的人际关系。
2、具备较强的组织能力。曾成功组织公司的跨年晚会，公司三分之一的人参加了晚会演出，并借此组织了抽奖活动，得到同事和领导的高度认可，并授予积极员工的荣誉。
3、具备优秀的业务能力。首先我的特长就是是特别抗压，并有极强的谈判能力及优秀的口头表达，这在工作中，让我的业务得到更好的发展，另外我爱好旅游，也因此，我能够适应不同环境的能力，快速学习的能力。
扩展资料
所谓专业特长是指对选择的课题你最好是这方面的内行：或有理论基础或有实践经验或二者兼备。所谓研究能力是指你应有较强的逻辑思维能力、创造性思维能力和文字表达能力。
概念
专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。
也指高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。
特长 tè cháng
释义：1.特别擅长。 2.特有的长处。
所谓专业特长是指在您所学的专业中，您比较熟练的某种技能特长。比如计算机专业的打字速度；所获得的计算机等级证书；或者是熟练操作某个和专业紧密联系的软件等等。
参考资料：百度百科 专业特长
2.旅游服务与管理专业特长奖主要事迹面试官看简历时，经常会发现一些常见的兴趣爱好词句，那么今天就来个盘点，看看简历中经常出现的兴趣爱好有哪些？
简历中常见的兴趣爱好范文
蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。
2.围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。
3.阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。
4.旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。
5.跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。
6.演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。
7.舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。
个人简历特长爱好范文
本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部；培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。
我性格开朗、积极上进；具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流；敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。
3.旅游专业的“职业兴趣”怎么写有关上海高职旅游专业学生职业素质的探讨 本篇论文来源于 完全论文网（仅供参考、版权归原论文作者所有） 关键词：高职 旅游教育 职业素质 实践教学 所谓职业素质，简单的说，就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现有职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情绪等。
一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就会越多一些。本文根据对上海地区部分高校的高职旅游管理专业和酒店管理专业学生，以及多家旅游企事业单位进行调查研究所得到的资料和数据，对目前上海高职旅游专业学生职业素质的实际情况进行了一些探讨，希望能为上海高职旅游专业学生职业素质的培养和提高提供帮助。
1.旅游企业需要高职旅游专业人才 调查发现，相较于旅游专业本科生与中职生，旅游企业更青睐于高职层次的人才。企业反映，旅游专业本科生自我定位高，认为自己到企业是做管理的，因而在企业里工作不踏实，流动性最大。
而中职生，虽有较强的服务技能水平，但由于文化素质和年龄水平等不高，缺乏发展后劲。介于两者之间的高职生，刚好可以克服两者的缺点，年龄阶段刚好，比较成熟，发展潜力较好，有够用的理论知识和较强的实践工作能力，在薪资、职位等方面的自我定位也比较实际，符合旅游行业入行需从最基层做起的需要，因此，他们最受中高层次旅游企业欢迎。
然而在实际工作中，旅游企业对于目前高职旅游专业的实习生也不太满意。他们坦言，现在毕业的高职旅游专业学生并不完全符合他们的需要。
下面我们将就高职旅游专业人才职业素质中存在的不足进行分析。 2.高职旅游专业学生的职业素质仍待提高 根据接收过高职旅游专业实习生的旅游企事业单位反映，目前旅游专业学生在职业素质上的不足主要表现在： （1）实际工作能力缺乏 学生缺乏实际工作能力是旅游企业的最大反映。
很多接受旅游专业较高年级实习生的旅游企业表示，不少学生在实习岗位上缺乏相应的工作能力。旅游企业大部分时间都是面对面地为客人进行服务工作，但顾客是不会区分谁是企业正式员工，谁是实习生的，因此他们会以同样的高标准来要求实习生。
然而，高职旅游专业的学生在这方面的表现并不十分理想。比如，有些学生对旅游线路不熟悉，造成团队行程延误；有的学生在带领旅游团队出行时，不按照相关的操作要求进行工作，导致旅客滞留机场，甚至有时还在带团过程中耍小孩子脾气；有的学生到酒店财务部门报销部门费用，结果由于感觉“数额巨大”（经调查是20000元）不敢独自领取，非要部门领导前来协助等等。
（2）外语能力欠缺 上海是国际化大都市，很多高星级酒店或较高层次旅行社，与外宾打交道是家常便饭，但是现在许多高职旅游专业学生的外语能力还不过关。比如，部分学生外语口语能力较差，不善于开口说话，有时甚至出现遇见外宾就“躲”的现象。
（3）缺乏职业意识，心理素质较差 另外，很多企业人士反映实习生的职业意识较差，对旅游行业缺乏感情。比如，某女学生在某高星级酒店实习后，觉得不适应，并跟同事打了声招呼，就不去上班了，单位给她打电话，她把手机关了。
当学校指导老师找到她，让她写离职原因时，她的离职书上的理由有：同事欺负她，把所有活给她干；上班的时间太长，受不了；客人太挑剔等等。可见，现在高职学生在心理上还不够成熟，缺乏应有的职业意识。
综上所述，上海高职旅游专业学生的职业素质仍需提高。那么，造成目前这种局面的原因是什么呢？ 3. 实践教学的缺失是造成其职业素质不高的主要原因 虽然造成高职旅游专业学生的职业素质不高的原因有多方面，比如，学生来源本身就比本科差，加上多为独生子女，由于从小娇生惯养，自我意识强，因而存在怕吃苦、缺乏独立生活和工作的能力等等。
但调查结果显示，实践教学的缺失仍是造成高职旅游专业学生的职业素质不高的主要原因。 调查表明，目前上海高职旅游教育仍然存在实践教学不足等问题，这直接影响了旅游专业学生实际工作能力的提高和职业素质的全面提升。
参加过顶岗实习的同学多数认为自己实践能力不强，基础不扎实，并将其原因归为所在学校实训实施缺失和师资水平不高等。其他被调查的学生也对学校的教学模式普遍感到不满，对学校的教学意见较大，具体表现在： （1）课程设置实践性不强 多数学生对所在学校的课程设置感到不满，他们反映：①现有课程设置实践性不强，理论性太强，枯燥单调，且不能联系实际，不实用；②死记硬背的东西太多，学后无体会；③许多课程没有意义；④课程安排不合理、单调，没有时间学想学的东西；⑤专业性不强、目标不明确等等。
其中，反映最强烈的就是课程设置的实践性不强，与实际脱节。 （2）教学方式上重理论轻实践 调查结果还显示，多数学生对教师教学方式感到不满意，认为教学方式上重理论轻实践，教学内容与实际脱钩，教师缺乏实务操作能力。
还有少部分同学认为教师专业知识水平不高，部分教师的职业素养和职业道德水平也不高。
4.旅游服务与管理专业特长奖主要事迹面试官看简历时，经常会发现一些常见的兴趣爱好词句，那么今天就来个盘点，看看简历中经常出现的兴趣爱好有哪些？简历中常见的兴趣爱好范文蓝球，足球，排球：团队精神。
适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。2.围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。
3.阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。
4.旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。
5.跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。
6.演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。7.舞蹈：外向，易沟通。
适用于公关类，市场类的职位。个人简历特长爱好范文本人曾在校社团联合会网络信息部和检验学院学生会工作，并担任班干部；培养了我良好的领导、管理、协作、交际沟通和创新能力，使我能客观理智地面对问题，顾全大局，对凡事持寻求解决的态度。
一年的实习工作更是丰富了我的阅历，培养了我开拓创新的思维和解决问题的能力，更加系统地掌握了临床各项检测的基础理论和基础操作技术，掌握了微生物、病毒的实验检验原理和操作技术，有较强的综合分析能力和动手能力，也具有一定的科研能力。我性格开朗、积极上进；具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，在工作中善于到激励他人的作用，同时善于并热爱与人沟通交流；敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感，对人生和事业充满热情和憧憬。
