训练幼儿加减法脑算的意义

为什么要训练幼儿加减法脑算呢？首先，我们来看一看右脑的图像思维的重要性，化学家设想复杂的分子结构、天文学家观测满天星斗、公安局的刑侦人员勘察现场、伽利略建立物理学第一运动定律等，这些都离不开图像思维，英国的哈莫尔说：“右脑的图像思维能力是惊人的，调动右脑的图像思维的积极性是科学思维的关键所在。”

方法

我们来看一看右脑的图像思维的重要性，化学家设想复杂的分子结构、天文学家观测满天星斗、公安局的刑侦人员勘察现场、伽利略建立物理学第一运动定律等，这些都离不开图像思维，英国的哈莫尔说：“右脑的图像思维能力是惊人的，调动右脑的图像思维的积极性是科学思维的关键所在。”婴幼儿期间是以图像思维为主，此时，也正是右脑图像思维开发的关键时期。但目前我国对图像思维能力的开发是严重不足。造成智力上的损失。

右脑的图像思维对于孩子的数学有多大的帮助呢？我们来做个互动，假设到市场买菜，鸡蛋花了三十五元，青菜花了四十八元，一共花了多少元？在2秒内你能计算出来么？你知道你是怎么算上来的么？那就是在大脑中清晰快速准确的形成了35加上48元的竖式，各位与各位相加，十位与十位相加。这个竖式你知道在哪么？就在右脑。如果你右脑不能清晰准确的形成竖式符号的图像，就迟迟计算不出结果，这说明大脑中负责图像记忆的大脑细胞没有开发出来。

这只是一道简简单单的计算题，其实将来我们的孩子解决分析处理数学、物理、化学等都远比这要复杂的多得多，都需要强大的脑内分析能力，如果脑内的图像思维没有开发出来，将来必然要导致幼儿学业的落伍，即使这些孩子长大也只能从事简单的工作或体力劳动而不能从事高级的脑力活动。所以，脑内分析能力的开发对幼儿未来数学、物理等课程以及将来的工作都有着重大的影响。